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美丽的盘龙村廻龙坪片区。(视界网 何小白 摄)

山水之间,村舍古朴典雅,果实挂满枝头。盛夏时节,行走在神农架乡间,公路四通八达,房前屋后清爽整洁,各色花草与田园交相辉映。好一幅恬静悠然、生态宜居的美丽乡村图景!

神农架生态旅游区是我省最大的5A级风景区。在已经很美的“景区”里,如何建设美丽乡村?

“立足特色彰显个性美。”神农架林区政府区长刘启俊说,该区正开展示范村“六大示范”和整治村“六大行动”,深化农村人居环境整治,并结合脱贫攻坚和乡村振兴战略,建设各具特色的美丽乡村。

古民居焕发新活力

从松柏镇出发,沿盘宋线行驶16公里右转,一个古朴的村落跃然眼前——宋洛乡盘龙村到了。

盘龙村海拔约1300米,四周群山环绕。清朝年间的古桥、古民居点缀其间,勾勒出一幅美丽的乡村画卷。

村民赵英丽住在村头。她回忆,村子以往交通闭塞,房屋破旧,青年们大多外出打工,一度十分萧条。

2016年,盘龙村启动美丽乡村建设,古民居修复提上日程。

“既要保持古民居的气质,又要发挥其在旅游方面的带动作用。”宋洛乡党委书记张守东说,盘龙村廻龙坪古建筑群距今约200年,是神农架保护最完好的清代古民居。宋洛乡请来专业古建筑修复机构,确保一砖一瓦、每个门楣都与原来风格保持一致。

修复后的古村落古朴典雅,让人眼前一亮。为了提升村里的人文气息,当地推进“厕所革命”、垃圾分类,制定村规民约,提升全村精神文明建设水平。

2018年,“首届荆楚徒步大会”在盘龙村举办,300余名徒步爱好者一起沐浴阳光、穿越峡谷,充分享受山野徒步的乐趣;2019年,盘龙村举办“美丽乡村旅游节”和“传统民俗婚嫁展演”,让传统文化与现代旅游相结合,充分展现当地乡村旅游的文化内涵。

山村热闹起来,赵英丽开起农家乐。“鸡是院子里养的,青菜是后院种的。”赵英丽说,一到周末和节假日,游客爆满,她每年纯赚两万多元。

不少外出打工的村民回来了。他们发展中蜂养殖、中药材种植等,既“种农田”又“种风景”,实现了经济效益和社会效益的良性循环。

传统古村落焕发新活力,各地古村落文化爱好者、摄影爱好者及社会团体前来参观采风、驻扎研学,盘龙村入选第一批“全国乡村旅游重点村”和“中国美丽乡村百佳范例”。

采摘园乐享“慢生活”

支起太阳伞、摆开桌子,6月25日一大早,松柏镇龙沟村村民但汉民摆起“地摊”。他的身后,几亩地的草莓、蓝莓、桑葚均已成熟,静待采摘。

“草莓多少钱一斤?”一辆轿车停在但汉民身前,司机从车窗探出头询问。

“草莓15元,桑葚20元,蓝莓50元,包管好吃,要不您先尝尝。”但汉民一边招呼,一边送上刚刚采摘的样品。

生意谈妥,松柏镇居民陈鹏牵着孩子,走进采摘园。“今天周末,我们专门带娃子来玩玩。”陈鹏说,孩子一周上5天网课,抽空带孩子出来“撒个欢”。

龙沟村党支部书记黄先成介绍,该村果园基地100余亩,目前种有草莓、桃子、杏子、葡萄等,实现三季有花、四季有果,带动全村有景可看、农民有事可干、有钱可赚。

龙沟村紧邻松柏镇,村里山多地少,村民们大多有在房前屋后种植果树的习惯。2016年,该村开始大面积栽种特色水果,并引入种植大户,带动村民从种植传统果树向特色水果转变。

2018年6月,松柏镇获得我省首个“国际慢城”称号,龙沟村乘势打造“慢摘”“慢品”“慢游”系列乡村旅游产品,并改建乡村公路、新建采摘园,吸引城镇及周边乡镇居民前来消费。

“一年可做10个月生意,赚五六万元不成问题。”村民吴海燕原本在外务工,村里游客多起来后,他回村开起农家乐,生意红火。

“龙沟村定位清楚,就是打造城区的后花园。”黄先成说,经过4年建设,龙沟村已形成集赏花、采摘、乡村体验为一体的乡村旅游特色,并将文化、生态与乡村旅游三者结合,引导“城里人”前来看山水、忆乡愁。

古树迎来“小村民”

6月1日,即将竣工的“远山儿童村”迎来松柏镇中心学校的“小村民”。

“远山儿童村”位于松柏镇八角庙村,村中心有一棵枫杨树,有700多年树龄,仍然枝繁叶茂。几年前,松柏镇在古树下建设休闲广场,并建成神农架珍稀植物科普知识展示牌,使古树下成为村里最热闹的休闲场所。

村里的文化元素吸引“远山儿童村”项目在此安家。爱英乐文化教育中心创始人甘蕾说:“这里特别适合搭建集自然、人文、艺术一体的儿童教育实践基地,我们将融大众之力,聚焦研学、教育特色项目,形成神农架独特的文化影响力,助力乡村振兴。”

松柏镇党委书记戴光明介绍,随着慢城十二生肖园、八卦亭、七彩步游道等项目相继建成,八角庙村研学名片越擦越亮,成为孩子们的“网红”打卡地。

2018年,该村建成全长2.3公里的八角庙生态自行车绿道。绿道上游是水源保护地,四周山林覆盖,在此漫步心旷神怡。

山上山下遥相呼应,孩子们在村里学习嬉戏,大人们在山上散步健身。

“每个孩子都是一朵花,我们要做的就是让花开得更美丽。”甘蕾说,每到周末,他们就组织志愿者开展英语游戏、观察动植物、静物素描等活动,让孩子们在活动中掌握知识、懂得道理、学习兴趣特长,逐步成长。(刘汉泽 喻玲)

责编:张靖雯